叉車實(shí)訓(xùn)考核裝備

根據(jù)特種設(shè)備作業(yè)人員考核標(biāo)準(zhǔn)（DL/T開發(fā)而成的產(chǎn)品，并取得由人民共和國國家頒發(fā)的軟件著作權(quán)專利證書，證書號：2013SR039385。該系統(tǒng)配置IC卡考核管理系統(tǒng)對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行教學(xué)考核，該系統(tǒng)模擬叉車各種實(shí)際作業(yè)、課題豐富，同時配合教師管理系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)橋門式起重機(jī)、汽車起重機(jī)、塔式起重機(jī)等特種設(shè)備培訓(xùn)信息的共享、存儲。

標(biāo)配型號: WM-SE/C

高配型號: WM-SE/CH

課題涵蓋場內(nèi)叉車所有訓(xùn)練課題，同時依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計多款1:1真實(shí)場景

增加裝載機(jī)操縱裝置可實(shí)現(xiàn)裝載機(jī)、叉車二合一訓(xùn)練功能

多種配置更換可實(shí)現(xiàn)電動叉車、燃油叉車的模擬訓(xùn)練考核

配置明細(xì)

門架\貨叉控制桿 油門\剎車\離合 檔位桿 手剎

點(diǎn)火鑰匙 轉(zhuǎn)向開關(guān) 輔助控制（確定、退出等）
傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式適應(yīng)性差是教師和學(xué)生反映多的問題之一，究其根源主要集中在“硬件”設(shè)備上。虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)不受課程、學(xué)科類別和技術(shù)領(lǐng)域限制，是一種普遍適用的教學(xué)手段，具有廣泛的適用性。利用虛擬仿真技術(shù)學(xué)生足不出戶便可以做各種各樣的實(shí)訓(xùn)，獲得與真實(shí)實(shí)訓(xùn)一樣的體會，豐富感性認(rèn)識，加深對實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的理解。

虛擬仿真技術(shù)具有的教學(xué)功能兼容性，適用于從教學(xué)設(shè)計到考核測評的實(shí)訓(xùn)教學(xué)全過程。該款碩博電焊仿真模擬器的應(yīng)用軟件兼具實(shí)訓(xùn)教學(xué)的仿真功能，通常該款軟件可以同時支持多種焊接方式的仿真教學(xué);并且能以實(shí)物焊具的方式開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，理論上虛擬仿真技術(shù)都可以通過相應(yīng)的方式實(shí)現(xiàn)。因此，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)技術(shù)的開發(fā)和教學(xué)實(shí)施過程中,虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)可以作為主要的實(shí)訓(xùn)教學(xué)手段之一。同時再結(jié)合其它教學(xué)技術(shù)手段，能夠提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)的整體效果。

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