都說(shuō)“AI+教育”正在成為行業(yè)新變革的核心驅(qū)動(dòng)，AI正在重構(gòu)教育行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，全面賦能機(jī)構(gòu)教學(xué)全過(guò)程。那與傳統(tǒng)教育相比，“AI+教育”的優(yōu)勢(shì)有哪些呢？以酷培AI為例，可以從以下五個(gè)角度進(jìn)行比較分析。 輔導(dǎo)模式：千人一面VS因材施教 傳統(tǒng)教育模式下，個(gè)性化輔導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)道阻且長(zhǎng)，一方面，教師人數(shù)不足，授課于大班的教師難以照顧到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，只能依托于教材展開(kāi)統(tǒng)一的教學(xué)；另一方面，教師質(zhì)量參差不齊，教師為學(xué)生提供佳學(xué)習(xí)規(guī)劃的效率仍普遍較低，個(gè)性化輔導(dǎo)難以落實(shí)到位。在這種背景下，大部分學(xué)生只能被動(dòng)選擇較為單一的學(xué)習(xí)路徑，學(xué)習(xí)內(nèi)容也缺乏針對(duì)性，無(wú)法與自身水平與能力相適應(yīng)。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得不到提升，學(xué)習(xí)興趣也容易遭受打擊。 而酷培AI卻能將“因材施教”落到實(shí)處。為掌握每個(gè)學(xué)生真實(shí)的知識(shí)狀態(tài)，酷培AI需要學(xué)生在正式學(xué)習(xí)之前通過(guò)人工智能測(cè)評(píng)的環(huán)節(jié)，通過(guò)算法技術(shù)和大數(shù)據(jù)，系統(tǒng)能快速定位每個(gè)學(xué)生的薄弱知識(shí)點(diǎn)，形成智能報(bào)告，為學(xué)生定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑，直達(dá)當(dāng)前狀態(tài)下學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。因此，無(wú)論學(xué)生處于何種學(xué)習(xí)階段，酷培AI都可以智能輸出適合各自難易度的題目，滿(mǎn)足不同程度、不同學(xué)習(xí)能力、不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。