美國科學(xué)家對不同的孩子進行了調(diào)查研究, 研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習的孩子學(xué)得更快，有間內(nèi)學(xué)到的內(nèi)容更多，孩子就更聰明。從1933年英國的爾多里安等人證實并形成了腦電圖理論開始，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大腦皮層神經(jīng)元具有生物電活動特性，大腦皮質(zhì)區(qū)產(chǎn)生大腦信號，BCI將大腦信號轉(zhuǎn)化為輸出命令，人工智能AI對其進行分析學(xué)習，通過外界訓(xùn)練進而改善大腦神經(jīng)元聯(lián)結(jié)活力。我們根據(jù)人的大腦工作原理，聯(lián)合計算機、醫(yī)學(xué)、教育領(lǐng)域的，歷經(jīng)4年研發(fā)出三梯高學(xué)習狀態(tài)監(jiān)測儀。它采用美國科技，持續(xù)監(jiān)測學(xué)生在學(xué)習時的腦電波信號（EEG），通過燈光和聲音進行干預(yù)，減少學(xué)生分心走神的次數(shù)，從根本上提高學(xué)生注意力。